中小学生的成长不仅在于学习知识 更在于心理健康

中小学生的成长，不仅在于知识的学习，更在于心理的健康。在中小学中普遍建设心理辅导室，可以在孩子心理成长的关键时刻给予他们更多的关怀，帮助他们解决心理困扰，让他们受伤的心灵及时找到回家的路，从而避免出现更严重的心理问题。

日前，我省出台了《江西省中小学心理辅导室基本条件标准》(试行)。要求城乡中小学应以学生数800人为标准，分别建立示范型、标准型和简易型心理辅导室，这一注重中小学生心理发展的举措，有利于促进孩子的健康成长，值得赞赏。

好的政策需要好的落实。相关职能部门和中小学校需要对心理辅导室的建设高度重视，无论城市还是乡村，示范型、标准型还是简易型，都需要把政策的要求落到实处，真正把心理辅导室建立起来，并发挥应有的作用，以便促进孩子们健康成长。

孩子是祖国的花朵，关心他们的健康成长，就是关注祖国的未来。尤其在孩子的成长环境更加复杂的背景下，他们面对的挑战和诱惑也随之增多，幼小的心灵难免有受伤的时候。因此，给他们更多心灵上的关怀是社会发展的必然，也是我们的重要责任。