智力低下儿童的教育需要注意什么？上海六一儿童医院告诉您

　　智力低下是由于遗传、先天或后天获得有害因素，在胎儿期、围产期、出生后的发育阶段作用于儿童大脑，使大脑受到损伤，造成大脑功能、结构改变而引起的。对于儿童的智力低下，国内外尚缺乏特效的治疗药物。因此，加强对智力低下儿童的教育和训练是十分重要的。可以设法激发他的天赋潜能，培养其适应社会、适应环境、适应生活的能力。那么，智力低下儿童的教育需要注意什么呢？

　　对于智力低下儿童的教育需要注意什么，主要有以下几点：

　　1、首先要给智力低下儿童一个正常人的待遇，给他受教育和受训练的权利，尊重他的兴趣和爱好。

　　2、在教育训练前，应先治疗他的疾病，如先天畸形兔唇、营养缺乏及其他急慢性疾病，为教育和训练奠定较好的身体基础。

　　3、要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价，要判定他适应社会和环境的能力，判定他的学习和接受能力。可通过做简单的智力测定，了解他的最低智商。

　　4、教育训练要从给予各种刺激开始，例如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等，激发和促进他大脑皮层神经细细胞的发育。

　　5、要有整体观念，要重复教育，耐心训练，可以把语言和活动肢体联系起来，使他的手脚与视觉、听觉、语言协调，由简单到复杂，由一种到多种。还要训练患儿的模仿性，帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力以及语言的表达能力。

　　6、根据孩子的特点，探索一套行之有效的教育训练方法，以使智力低下儿童能够逐渐得以康复。

　　以上是关于智力低下儿童的教育需要注意什么的介绍，对于智力低下的儿童，家长需要付出更多的耐心，帮助孩子认识世界，让孩子学会自理。对于智力低下的孩子，更要重视治疗，才能让孩子早日回归正常。

　　上海六一儿童医院专业治疗智力低下

上海六一儿童医院吸纳国内外的资深儿科人才，通过整合社会、环境、心理等因素，是融合行为生物学治疗--神经调控治疗--中西医结合治疗--儿童心理干预治疗--家庭教育引导等多学科的医学体系(Holistic Integrative Medicine,HIM)，通过生物及神经调控治疗使病变部位得到充分营养，恢复正常的神经递质的分泌，然后通过儿童心理干预治疗及家庭教育指导，实现智力低下的康复。