基层卫生人才评价方案出炉 临床、公卫人员快看 |
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医药网8月7日讯 刚刚,重庆市卫健委发布《关于印发重庆市医疗卫生人才分类评价实施方案的通知》(以下简称《方案》)。
《方案》提出基层全科医生在职务晋升时不受岗位结构比例限制,岗位聘任可采取特设岗位给予解决。在人才评价渠道上,打破户籍、地域、所有制、身份、人事关系等限制。
除此之外,该文件还对基层医疗机构卫生人才提出了哪些评价要求呢?小社专门做了整理,一起来看。
一、将签约居民数量、接诊量作为重要工作业绩考核指标
《实施方案》要求基层医疗卫生机构高级人才侧重评价在预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导六位一体服务及家庭医生签约服务等方面的工作成效和实际贡献。
将签约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度作为重要绩效指标。
二、不可出现责任缺失、弄虚作假和学术不端等行为
《方案》中不仅将医德医风作为人才评价的基本原则,还将其作为首要内容。
同时文件还提出,实行医德医风一票否决制度,严格贯彻执行《重庆市医务人良执业行为记分管理指导意见》。
前不久已经有不少地区陆续下发开展医德医风专项整治工作的通知,可见系统内部对医德医风建设的重视程度。
在这里,小社提醒大家,切勿在日常工作中,出现责任缺失、弄虚作假和学术不端等行为。
三、服务能力评价分6类,公卫人员侧重这方面建设
坚持分类分层的人才评价基本原则,《方案》将人才评价分为6大类别和4个层级,下面是对基层医疗卫生机构人才提出的具体评价内容:
① 临床(含口腔)医疗人才
重点评价掌握临床(含口腔)专业基础理论知识水平、本专业疾病诊疗能力及临床实践操作能力。
基层医疗卫生机构侧重评价常见病、多发病的诊治能力,基本公共卫生服务的开展,新技术的推广应用以及重症疾病的转诊情况。
② 中医药人才
重点评价掌握中医、中药专业基础理论知识水平、本专业疾病诊疗能力、实践操作能力以及中医文化传承创新能力。
基层医疗卫生机构侧重评价常见病、多发病的诊治能力,基本公共卫生服务的开展,新技术的推广应用以及重症疾病的转诊情况。
③ 公卫人才
重点评价掌握公共卫生专业基础理论知识水平、流行病学调查、传染病疫情和突发公共卫生事件应急处置能力、疾病及危害因素监测与评价能力以及指导基层开展基本卫生公共服务的能力。
基层医疗卫生机构侧重评价开展基本公共卫生服务项目的能力。
④ 药学人才
重点评价掌握药学专业基础理论知识水平,具有调剂及药事管理、制剂与药检、掌握和监测药品药理、临床用药疗效及不良反应等能力。
基层医疗卫生机构侧重评价合理用药情况。
⑤ 护理人才
重点评价掌握护理专业基础理论知识水平、护理本专科病人及临床科室管理能力。
基层医疗卫生机构侧重评级熟练掌握常见病、多发病病人的护理要点。
⑥ 医技人才
重点评价掌握医技专业基础理论知识水平,为临床服务、为临床提高技术支持的水平和能力。
基层医疗卫生机构侧重评价熟练掌握和熟练操作一般的医疗技术。
医药网新闻
《方案》提出基层全科医生在职务晋升时不受岗位结构比例限制,岗位聘任可采取特设岗位给予解决。在人才评价渠道上,打破户籍、地域、所有制、身份、人事关系等限制。
除此之外,该文件还对基层医疗机构卫生人才提出了哪些评价要求呢?小社专门做了整理,一起来看。
一、将签约居民数量、接诊量作为重要工作业绩考核指标
《实施方案》要求基层医疗卫生机构高级人才侧重评价在预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导六位一体服务及家庭医生签约服务等方面的工作成效和实际贡献。
将签约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度作为重要绩效指标。
二、不可出现责任缺失、弄虚作假和学术不端等行为
《方案》中不仅将医德医风作为人才评价的基本原则,还将其作为首要内容。
同时文件还提出,实行医德医风一票否决制度,严格贯彻执行《重庆市医务人良执业行为记分管理指导意见》。
前不久已经有不少地区陆续下发开展医德医风专项整治工作的通知,可见系统内部对医德医风建设的重视程度。
在这里,小社提醒大家,切勿在日常工作中,出现责任缺失、弄虚作假和学术不端等行为。
三、服务能力评价分6类,公卫人员侧重这方面建设
坚持分类分层的人才评价基本原则,《方案》将人才评价分为6大类别和4个层级,下面是对基层医疗卫生机构人才提出的具体评价内容:
① 临床(含口腔)医疗人才
重点评价掌握临床(含口腔)专业基础理论知识水平、本专业疾病诊疗能力及临床实践操作能力。
基层医疗卫生机构侧重评价常见病、多发病的诊治能力,基本公共卫生服务的开展,新技术的推广应用以及重症疾病的转诊情况。
② 中医药人才
重点评价掌握中医、中药专业基础理论知识水平、本专业疾病诊疗能力、实践操作能力以及中医文化传承创新能力。
基层医疗卫生机构侧重评价常见病、多发病的诊治能力,基本公共卫生服务的开展,新技术的推广应用以及重症疾病的转诊情况。
③ 公卫人才
重点评价掌握公共卫生专业基础理论知识水平、流行病学调查、传染病疫情和突发公共卫生事件应急处置能力、疾病及危害因素监测与评价能力以及指导基层开展基本卫生公共服务的能力。
基层医疗卫生机构侧重评价开展基本公共卫生服务项目的能力。
④ 药学人才
重点评价掌握药学专业基础理论知识水平,具有调剂及药事管理、制剂与药检、掌握和监测药品药理、临床用药疗效及不良反应等能力。
基层医疗卫生机构侧重评价合理用药情况。
⑤ 护理人才
重点评价掌握护理专业基础理论知识水平、护理本专科病人及临床科室管理能力。
基层医疗卫生机构侧重评级熟练掌握常见病、多发病病人的护理要点。
⑥ 医技人才
重点评价掌握医技专业基础理论知识水平,为临床服务、为临床提高技术支持的水平和能力。
基层医疗卫生机构侧重评价熟练掌握和熟练操作一般的医疗技术。
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